quinta-feira, 6 de maio de 2010
Avaliação de qualidade de site educativo.
AVALIAÇÃO DE QUALIDADE DE SITE EDUCATIVO
1) Identidade:
a) Nome do site: Aprender Legal.
b) Finalidade do site: Estimular a aprendizagem através da tecnologia, explorando conteúdos de diversas diciplinas, como: matemática, ciências, artes, música, etc.
c) Autor: Desconhecido.
d) Data de criação ou atualização: Não é citada.
2) Usabilidade: (facilidade de uso)
a) Estrutura do site: Conteúdos distribuídos em links e separados por disciplinas.
b) Navegação e orientação do site: (ex.: menu, mapa de site) Há um menu onde encontra-se links com todo o conteúdo disponível no site, bem orientados e direcionados.
c) Interface: (aspecto gráfico) Os gráficos do menu do site não são tão chamativos, possuindo apenas gráficos interessantes na execução das atividades.
3) Rapidez de Acesso: Dependendo da conexão, o conteúdo do site pode ser acessado de forma rápida, sendo que muitas vezes é preciso entrar em um link, para que abra uma outra página.
4) Níveis de Interatividade: (motiva, desafia, envolve o usuário/aluno)
Acredito que motiva, pelo fato de ser utilizado métodos diferenciados para aprender o conteúdo de forma agradável; Desafia, devido ao fato de possuir jogos onde há regras que estimulem os usuários.
5) Informação:
a) Tema adequado ao currículo: O tema apresenta conteúdo adequado para Educação Infantil.
b) Abordagem do assunto: O assunto abordado foi: De onde vem o trovão. Abordagem feita em desenho que apresenta através do diálogo de onde surgiu o trovão.
c) Correção do texto: Não há textos, somente diálogos.
d) Referências bibliográficas: TV Escola - Mec
e) Data e atualiação: Não é citada.
f) Autor: Desconhecido.
6) Atividades: (pesquisa, jogos, exercícios)
Apresenta somente informações, onde posteriormente a pesquisa ou exercício podem ser elaborados pelo professor, para fixar ainda mais o conteúdo.
7) Edição colaborativa: (ferramenteas colaborativas - wiki)
Não há essa ferramenta.
8) Espaço de partilha: (espaço para disponibilizar trabalhos)
Não apresenta espaço direcionado para apresentação de trabalhos.
9) Comunicação: (contato do responsável)
Há disponibilizado no site um link, “Fale Conosco”, onde o usuário poderá expor suas dúvidas, sugestões, reclamações através do e-mail que será enviado para autor, que mais a frente responderá ao usuário.
10) Avaliação Crítica!
O site apresenta conteúdos interessantes para a área educacional, conteúdos esses que são bem diversificados e orientados. Ótimo para educadores que queiram tornar suas aulas mais agradáveis e fazer com que os alunos sinta-se motivados a criar, jogar ou executar determinada atividade.
1) Identidade:
a) Nome do site: Aprender Legal.
b) Finalidade do site: Estimular a aprendizagem através da tecnologia, explorando conteúdos de diversas diciplinas, como: matemática, ciências, artes, música, etc.
c) Autor: Desconhecido.
d) Data de criação ou atualização: Não é citada.
2) Usabilidade: (facilidade de uso)
a) Estrutura do site: Conteúdos distribuídos em links e separados por disciplinas.
b) Navegação e orientação do site: (ex.: menu, mapa de site) Há um menu onde encontra-se links com todo o conteúdo disponível no site, bem orientados e direcionados.
c) Interface: (aspecto gráfico) Os gráficos do menu do site não são tão chamativos, possuindo apenas gráficos interessantes na execução das atividades.
3) Rapidez de Acesso: Dependendo da conexão, o conteúdo do site pode ser acessado de forma rápida, sendo que muitas vezes é preciso entrar em um link, para que abra uma outra página.
4) Níveis de Interatividade: (motiva, desafia, envolve o usuário/aluno)
Acredito que motiva, pelo fato de ser utilizado métodos diferenciados para aprender o conteúdo de forma agradável; Desafia, devido ao fato de possuir jogos onde há regras que estimulem os usuários.
5) Informação:
a) Tema adequado ao currículo: O tema apresenta conteúdo adequado para Educação Infantil.
b) Abordagem do assunto: O assunto abordado foi: De onde vem o trovão. Abordagem feita em desenho que apresenta através do diálogo de onde surgiu o trovão.
c) Correção do texto: Não há textos, somente diálogos.
d) Referências bibliográficas: TV Escola - Mec
e) Data e atualiação: Não é citada.
f) Autor: Desconhecido.
6) Atividades: (pesquisa, jogos, exercícios)
Apresenta somente informações, onde posteriormente a pesquisa ou exercício podem ser elaborados pelo professor, para fixar ainda mais o conteúdo.
7) Edição colaborativa: (ferramenteas colaborativas - wiki)
Não há essa ferramenta.
8) Espaço de partilha: (espaço para disponibilizar trabalhos)
Não apresenta espaço direcionado para apresentação de trabalhos.
9) Comunicação: (contato do responsável)
Há disponibilizado no site um link, “Fale Conosco”, onde o usuário poderá expor suas dúvidas, sugestões, reclamações através do e-mail que será enviado para autor, que mais a frente responderá ao usuário.
10) Avaliação Crítica!
O site apresenta conteúdos interessantes para a área educacional, conteúdos esses que são bem diversificados e orientados. Ótimo para educadores que queiram tornar suas aulas mais agradáveis e fazer com que os alunos sinta-se motivados a criar, jogar ou executar determinada atividade.
quinta-feira, 25 de março de 2010
Proposta de uma aula no Power Point!
Tema da aula: Meios de transportes.
Esta apresentação explora as ferramentas do Power Point, aprimora a escrita e a utilização de Gifs animados retirados da internet.
É uma ferramenta muito importante para o ensino-aprendizagem.
Esta apresentação explora as ferramentas do Power Point, aprimora a escrita e a utilização de Gifs animados retirados da internet.
É uma ferramenta muito importante para o ensino-aprendizagem.
Meios De Transportes
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quinta-feira, 18 de março de 2010
quinta-feira, 11 de março de 2010
O Blog e sua importância Educativa!
O blog, em um modo geral, é uma ferramenta muito interessante e estimuladora, que facilita o acesso á muitos assuntos e informações.
Na área educacional, sua função não é diferente, além de ser interessante e estimulador, o blog valoriza a criatividade, a produção, é de grande incentivo à aprendizagem e uma ferramenta muito atrativa para os alunos, o que ajuda no processo de ensino-aprendizagem.
Mas também, temos de estar ligados aos pontos negativos que um blog pode oferecer como por exemplo: os alunos estarem expostos e livres na internet.
Mas com moderação e uso correto esses pontos negativos somem dando lugar a todas as vantagem que um blog pode oferecer para a educação.
Outros sites referindo-se ao tema: Uso do Blog na Educação!
◘ O USO DOS BLOGS NA EDUCAÇÃO
◘ BLOGANDO IDEIAS: USO DO BLOG NA EDUCAÇÃO
A Educação & A Tecnologia
Como lidar com os avanços da tecnologia? Como aplica-los à educação? Como, nós, educadores, nos posicionamos diante desses avanços tecnológicos?
Pois bem, todas essas perguntas e mais algumas, existem no nosso cotidiano, nos dias de hoje é impossível não falar da tecnologia, dos seus avanços e de seus "seguidores".
Como educadores, devemos estar sempre ligados ou interessados nesses novos recursos. A solução para isso: capacitar os professores para que estejam preparados para trabalhar com a tecnologia e seus avanços.
Uma vez capacitados, veremos que realmente a tecnologia é de grande importância para a educação e com isso nos sentiremos à vontade de trabalha-la no processo ensino-aprendizagem.
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